按照学校第五届“教学观摩月”活动的总体工作部署，积极探索课堂教学改革的新思路，充分发挥优秀教师的示范带头作用，我院于2016年11月份间，开展了全院的教学观摩活动。此次教学观摩活动,由获得黑龙江大学教学示范奖、黑龙江省教学新秀奖、黑龙江省师德先进奖的教育学专业的周佳老师,获得黑龙江大学教学示范奖的心理学专业的谢念湘老师，获得黑龙江大学教学新秀奖、黑龙江省微课大赛二等奖的心理学专业的庞爱莲老师为大家作了观摩课教学。

周佳老师的《教育法学》课程，谢念湘老师的《自我认知心理学》、《心理评估与诊断》、《人格心理学》以及《心理危机干预》课程，庞爱莲老师的《心理论文写作》和《心理科学研究方法》课程，充分体现了三位老师各自独到的教学风格和娴熟、练达的教学技艺。周佳老师的《教育法学》课程中“学生学校事故处理的内容”一节，课堂教学以案例为索引，调动学生以“学生伤害事故处理办法”来讨论学生伤害事故的处理问题。谢念湘老师提供观摩的课程中，《自我认知心理学》、《心理评估与诊断》两门课属于校通识选修课；《人格心理学》、《心理危机干预》属于专业选修课，课程性质不同，谢老师恰到好处地灵活运用了不同的课堂教学管理模式，通过分组式教学，收到了非常好的课堂教学效果。庞爱莲老师对“论文的引言部分写作”这部分课堂教学内容的推进，逐一分析了学生的论文写作中的各种问题，并为学生的论文写作提供了有针对性的指导性的意见；在对“心理研究方法：数据收集”这部分课堂教学内容的推进中，指导实验组的同学用E-Prime编程，自编问卷组用SPSS软件实现问卷的信度分析和因子分析。

教育学专业、应用心理学专业的老师们分头听课，学院督导深入课堂，与任课教师进行了即时性的课堂教学交流，分享彼此的经验与体会；在学院全部的教学观摩课程结束后，两个专业分别就此次教学观摩月活动进行了总结，并以“如何优化专业课课堂教学”和“如何进一步提升学院今后的教学观摩活动实效性”为核心议题，展开了充分的研讨。