教育学专业毕业实习是本科教学计划的重要环节，目的是通过教育理论与实际的结合，进一步提高学生的教育综合素质与能力。为保证本科毕业实习工作的顺利进行，2021年5月6日，教育学专业系主任孙明娟老师为2018级同学召开了实习动员大会，就此次实习的目的、意义、内容及注意事项等具体问题进行了详尽的布置，将毕业实习工作与劳动教育相结合，引导同学深刻体会“幸福是奋斗出来的”实际意蕴，继承中华民族敬业奉献的优良传统，强化面对重大疫情等危机状况的主动奉献精神。

2021年5月17日上午，阳光明媚，微风徐徐，为期三周的教育学专业毕业集中实习活动正式开启，59名同学被分别分配到复旦路小学、华兴小学及建文小学等实践基地。复旦路小学坚持“文化治校、质量立校、科研兴校、特色强校”，初入校园，干净阳光的校园环境深深感染着每一位实习生。进入教学楼后，由小学生代表做了校园介绍，在小同学声情并茂的演讲下，29位实习生对学校的办学理念、育人目标和校园文化建设都有了初步的了解。随后，郭宇主任与徐建华老师在会议室主持了实习生见面会。会上，郭主任就实习工作的相关内容进行了介绍，对实习生的分配情况进行了公布。徐老师也表示希望大家能谨记学校嘱托，积极配合实小的各项工作，推动合作双方的目标达成。

华兴小学创建于1996年，坚持“以人为本、面向全体、因材施教、全面发展”的办学思想，19名学生于17日早7:30分抵达华兴小学校，开始为期三周的教学实习生活。王静校长、于松副校长与实习队教师和学生进行了会面，并对实习期间各项任务进行了分工、对特殊时期的实习工作进行了布置，同时也对大家的实习工作提出了要求，随后于松副校长带领各位实习教师与实践指导教师进行了对接，实习教师立即深入班级，开始教学实习工作。

建文小学创办于1987年，是省级一类学校。5月17日下午，烈日炎炎，黄翠娜副校长热情欢迎19位“小老师”的到来，就代理班主任工作、疫情期间的要求、午餐问题等各项工作进行了细致的安排与布置，相信在实习学校的大力支持下，在带队教师的倾心指导下，在学生个人的不懈努力下，各位实习“小老师”将在一线的小学工作中，不断学习积累教育教学经验，为大学生活留下浓墨重彩的一笔。（教育科学研究院供稿）