为进一步拉近新生间的距离，增强班级凝聚力，增强集体归属感，教育科学研究院于2020年10月27日-29日于大学生活动中心团体训练室开展了2020级新生适应性团体心理辅导活动，本次活动由2020级辅导员梁曼老师担任教练，全体2020级新生以班级为单位参加。

活动开始前，梁曼老师向同学们介绍了此次团体心理辅导活动的目的和意义，鼓励同学们放松心情，排除顾虑，真诚地表达自己，积极踊跃地参与每一项活动，并表示希望每个人都能在活动中收获快乐和友谊。

本次活动由破冰游戏“大风吹”开场，整个环节调动了同学们的积极性，同学们参与其中、展示自我、表达自我。随后，大家在准备好的白纸上以文字和图案的形式介绍自己，制作了自己的专属“个性名片”，同学们通过交换名片、相互介绍更快地熟悉彼此。分组进行“团队展示”使班级气氛进一步升温，羞涩与腼腆在完成团队任务的过程中逐渐消除，取而代之的是同学们的协作能力与默契配合。“平地而起”、“心有千千结”等游戏活动也增加了班级同学间的默契程度，拉近了彼此距离，让同学们感受到了团结的力量。

最后，梁曼老师对本次活动进行总结，对于同学们在短时间内形成了一个团结的集体，梁老师表示很欣慰，并期望同学们在未来的学习生活中能够互相扶持，学业和友情双丰收。

此次团体辅导活动的举办，使2020级同学们学会了如何更好地表达自己和了解他人，进一步加深了同学间的友谊。希望2020级同学们都能增强对新集体、新环境的认同感，尽快适应新的学习生活节奏。（教育科学研究院供稿）